Казахстан поставляет на Запад не только природные ресурсы, но и мозги. Причем, бесплатно

Это вполне естественно. Как, впрочем, и то, что почти все они, как правило, за границей и остаются. При этом, вопросом, в чем причина, никто и не задается. Поскольку тут все предельно ясно.

Предмет гордости

«Ученик 12 класса Назарбаев Интеллектуальной школы города Талдыкорган Сезим Ертанатов стал обладателем гранта на обучение в Гарварде. Высокие академические достижения, лидерские качества, большая трудоспособность дали возможность Сезиму осуществить свой план. Ведь поступить в один из самых известных университетов США – задача не из легких. Как говорит сам Сезим, это не дело случая, а результат упорного труда».

Этим сообщением гордо запестрели первые страницы сразу нескольких казахстанских СМИ. Мы разделяем эту радость и от всей души поздравляем нашего юного гения и желаем ему большого и светлого будущего.

Только вот за державу в данном случае обидно. Статьи о том, как казахстанские школьники выигрывают международные научные олимпиады – не редкость. Математика, физика, химия, биология и даже роботостроение – по всем этим дисциплинам наши ребятишки выступают более чем достойно. Это факт.  

Факт и то, что все те, кто добивается подобных успехов, уезжают продолжать учиться далеко-далеко за границу. Где, в общем-то, и остаются. Потому нам только и остается, что гордиться. А дивиденды от этого будут получать другие. Те, кто их не только качественно и бесплатно обучит, но еще и трудоустроит. В соответствии со своими национальными интересами. А мы продолжим оставаться поставщиками мега-мозгов для развитых держав.

Громкое эхо разрухи

Для таких стран, как Казахстан, оказавшихся донорами интеллектуальной миграции, постоянная «утечка мозгов» стала, с одной стороны, обычным явлением. С другой — настоящей катастрофой, прямой угрозой экономической безопасности страны, ее дальнейшему социальному и экономическому развитию. Теряя свои светлые головы, такие государства теряют и перспективы дальнейшего развития, превращаясь в депрессивную территорию, которая не может должным образом развивать науку, промышленность, культуру и социальную сферу. Увы, это факт.

На протяжении десятилетий эмиссары западных стран, и в большей степени США, завлекают к себе талантливую молодежь всего мира всеми силами. И Казахстан тут не исключение.

Во-первых, и это уже не секрет, все международные научные олимпиады находятся под пристальным вниманием западных разведок. Во-вторых, западные эмиссары, не стесняясь, посещают специализированные школы всех стран, презентуют свои университетские программы, приглашая умных детей в свои вузы. 

Бурный поток мега-мозгов с нашей стороны в сторону Запада продолжается с тех самых пресловутых девяностых, когда казахстанцы стали уезжать за границу в поисках лучшей жизни. Среди них немало людей с высоким уровнем образованности, огромным интеллектуальным и творческим потенциалом. В США, Канаду, страны Европы в массовом порядке хлынули физики, химики, математики, биологи. И даже спортсмены и музыканты.

Всему виной банальная невостребованность и абсолютная ненужность науки там, откуда они уезжают. Все мы помним, как в те пресловутые времена научные работники, оставшись на грани выживания, вынуждены были торговать на барахолках. Потому что закрылись все научно-исследовательские институты и предприятия. А цвет общества,  то есть, высокая интеллигенция на фоне малиновых пиджаков и бритых голов стала выглядеть жалко и восприниматься не иначе как «лузерами».

Сегодня уже давно не девяностые. Во всех смыслах. Но светлые головы по-прежнему стараются уехать из страны. Причем, уже в самом юном возрасте. Во-первых, потому что, помимо хорошего образования, им там обещают достойную заработную плату и высокий социальный статус.

Во-вторых, и это самое главное, возможность полноценно реализовать свои научные планы. Для этого им с удовольствием предоставят достойный уровень финансирования научных проектов, всю необходимую современную техническую базу, новые высокотехнологичные помещения, квалифицированный вспомогательный персонал.

А еще они не будут там сталкиваться с коррупцией, бюрократизмом, клановостью, трайбализмом, национализмом и прочими подобными вещами. Ведь там, куда они уедут, наука – это часть государственной стратегии. Какое она имеет для них значение, думается, объяснять не нужно.

А что мы? А мы продолжим иметь дело с таким весьма распространенным в бесконечно развивающихся странах явлением, как «утечка мозгов». За 30 лет своей независимости мы ведь так и не создали у себя комфортный режим для науки и научной деятельности. Мы ведь когда-то решили, что нам больше нужны юристы да экономисты, психологи да менеджеры по продажам. И продолжаем в том же духе, так и не поняв, что наиболее ценным национальным богатством является не нефть, не газ и не прочие дары природы, а интеллектуальные ресурсы.

Если кто-то не согласен, предлагаем взглянуть на такие страны, как Япония или Южная Корея, не обладающие почти никакими полезными ископаемыми. Их светлые головы уже давно обучаются дома. И дома разрабатывают и совершенствуют программы развития науки и технологий, ориентированные на привлечение зарубежных талантливых ученых и инженеров в том числе и от нас.

А мы, как тот инкубатор, воспроизводим, выращиваем, а затем даже не продаем — просто дарим своих талантливых людей, которые могли бы стать уникальными специалистами здесь у нас. И, подобно корейцам и японцам. работать на благо родной страны. И упрек здесь, разумеется, не в их сторону.

Наука есть там, где она нужна

Если копнуть глубже и посмотреть дальше, то утечка мозгов — это не просто потеря специалистов. Это разрушение научных традиций. Это потеря кадров для национального высшего и академического образования. Ведь ученые – это не только исследователи. Многие из них становятся преподавателями. Уезжая из страны, они оставляют отечественных студентов без ценных знаний, а государство – без научных разработок. Вслед за ними, в поисках более компетентных преподавателей и научных руководителей уезжает и талантливая молодежь.

При нашем положении с финансированием науки это не удивительно. Государство выделяет на нее 0,22 процента от ВВП. Тогда как в передовых странах на финансирование научных проектов идет 3-4 процента от ВВП. Теперь сравните четыре процента от ВВП США и 0,22 процента от ВВП Казахстана.

Мы тем временем возмущаемся, почему так и не можем осуществить намеченные реформы, создать достойный научный и промышленный потенциал, восстановить заводы и фабрики, и начать производить уже что-то свое, а не собирать чужое. И для работы в вузах привлекаем иностранных преподавателей, зарплаты которых в разы больше, чем у их казахстанских коллег.

Однажды мы осознали, что хватит плодить юристов и экономистов. Что сейчас едва ли не каждый охранник имеет диплом этих специальностей. И что пора выпускать технических специалистов. В итоге наши технические вузы в совокупности стали выпускать около тысячи инженеров ежегодно.

Но тут появилась другая проблема: у нас нет заводов, где они могли бы работать. И дело, по большей части, не в том, что их (заводы) некому строить. А в том, что нет технологий для производства чего-то такого, что можно было бы экспортировать. В результате, по статистике, устроиться на работу по специальности в нашей стране удается одному из двадцати четырех выпускников, получивших технические специальности.

Тут впору вспомнить «поганый совок» с его фундаментальной наукой, развитой системой образования, выпускавшей ровно столько специалистов и ровно тех специальностей, что требовались экономике. Когда профессия ученого была одной из самых престижных. Когда каждый выпускник высшего или среднего специального учебного заведения гарантированно получал рабочее место там, откуда приехал, или там, куда отправлялся по распределению.

Ничего подобного сейчас нет. А потому выглядит вполне естественным, что талантливые студенты, отправляющиеся на учебу в американские и европейские вузы, в большинстве своем домой не возвращаются. К чему это ведет, догадаться несложно.

Бывшие западные колонии, по-настоящему подвергавшиеся варварскому англосаксонскому разграблению на протяжении веков (Индия, например) сегодня в полный рост развивают высокотехнологичные производства, поступательно двигаясь от нищей отсталости к прогрессу. Мы же, судя по состоянию нашей науки, продолжаем топтаться на месте. Если не сказать наоборот. При этом гордимся количеством дорогих иномарок на душу населения, приобретенных на сомнительные деньги, сверкающими торговыми центрами, обустроенными в бывших заводских цехах и обладанием супердорогими смартфонами последней модели.

И, увы, продолжаем оставаться поставщиками сырья для передовых стран, которые возвращают его нам в виде переработанной и не всегда новейшей продукции, но совершенно по другой цене. И чем дальше в это состояние мы погружаемся, тем меньше имеем шансов подняться на более высокий и прибыльный уровень существования.

Давно пора понять, что, разбрасываясь своим умственным потенциалом, рассчитывать на рост экономики и переход из категории «развивающиеся» в категорию «развитые», по меньшей мере, глупо. И если государству наука не нужна, то ее и не будет.